Учитель должен научиться управлять деятельностью учеников в процессе обучения, а для этого он должен уметь формировать у них нужную мотивацию. И если мы не можем этого сделать, то «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ». Я представляю разработку педсовета, сопровождаемую презентацией, целью которого является : через проживание в активных процессах поисково-познавательной деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация учения» и получению представлений о формировании мотивационной сферы учения.
Купчик О.Н. Внутришкольный практико- теоритеческий семинар для учителей. Архив содержит анализ урока.ppt, памятку учителю, лист самооценки учителя, лист наблюдения урока, бланк для анализа урока.
Файл Excel. Разработан для анализа АКР по любому предмету в формате ЕГЭ. Можно использовать и для контрольных работ любого типа, разработах их спецификацию. Содержит пояснительную записку по правилам заполнения бланка (первый лист книги)
В работе рассмотрены новые подходы в рамках ФГОС к выставлению итоговой оценки учащимся начальной школы.
No comments