Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Оценочный анализ методической работы школы п. Целинный ПЕрелюбского муниципального района за учебный год
контроль за тематическим планированием, дневниками, журналами, тетрадями.
Из опыта работы по формированию толерантного отношения между участниками образовательного процесса.
No comments