Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
В данной папке находятся справки по классно-обобщающим контролям 1,5,10 классов и другие справки нужные для замов
Материал содержит форму индивидуального плана и рекомендации педагогу по его составлению при подготовке к аттестации. Поможет учителю в накоплении портфолио индивидуальных профессиональных достижений, а также его учащихся.
Тема: «Методическая подготовка педагога как условие повышения результативности образовательного процесса» Цель: Повышение профессионального уровня и мастерства педагогов.
No comments