Отчет о деятельности муниципального эксперимента «Формирование элементарных навыков общения на английском языке детей в системе «Детский сад – начальная школа»

Представлена таблица, которая систематизирует этапы урока, методы и приемы, моделирующие ситуацию успеха и обоснованность выбора этих методов. Материал будет полезен при подготовке тематического педсовета. Материал подготовлен Смысловой Л.Ю. замдиректора по УВР МБОУ "Гимназия №4" г.Чебоксары и Алексеевой Е.В., зам.директора по УВР МБОУ "Гимназия №4" г.Чебоксары

1. Справка об итогах мониторинга влияния учебной и внеучебной нагрузки на состояние здоровья школьников. 2. Справка об итогах контроля организации учебно-воспитательного процесса в 1-й четверти. 3. Справка об итогах аттестации педагогических работников. 4. Справка об итогах мониторинга распределения учащихся по группам здоровья. 5. Справка об организации работы по подготовке к единому государственному экзамену выпускников 11 класса. 6. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания предметов эстетического цикла

Учитель должен научиться управлять деятельностью учеников в процессе обучения, а для этого он должен уметь формировать у них нужную мотивацию. И если мы не можем этого сделать, то «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ». Я представляю разработку педсовета, сопровождаемую презентацией, целью которого является : через проживание в активных процессах поисково-познавательной деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация учения» и получению представлений о формировании мотивационной сферы учения.