Индивидуальный образовательный маршрут представляет собой целенаправленную образовательную программу, обеспечивающую ученику позиции субъекта выбора, разработки, реализации образовательного стандарта при осуществлении учителем педагогической поддержки, самоопределения и самореализации.
В работе даны рекомендации к правильному оформлению научно-исследовательской работы для участия в научно-практической конференции школьников
В перезентации дана структура самоанализа педагогической деятельности педагога к аттестации.
Краткое описание основных понятий рейтингования учебных заведений. Данный материал предназначен для заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе. Данный опыт представлялся на международных конференциях "Информатизация в наке, образовании и производстве". В г. Серпухове данная модель помогла существенно поавысить качество образования. Об этом свидетельствуют результаты ЕГЭ.
No comments