Аналитическая справка по адаптации учащихся 5 кл

Памятка создана для проведения обучающего семинара "Психолого-педагогические условия поддержки одаренных школьников"

Мастер-класс "Использование гипертекстового редактора для создания учебного электронного пособия" (Рекомендации для желающих обобщить опыт работы в электронном виде)

Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.