Методическая разработка Викторины "Живи и процветай мой любимый Хабаровский край" приуроченной и посвященной 75-летию Хабаровского края предназначена для ИПР: классных руководителей, социальных педагогов, воспитателей. В разработку материала входят: 1. Методическая разработка викторины 2. Презентация викторины в Microsoft Power Point 2010 3. Прочти меня!!! Правила управления презентацией
razrabotka-uroka-viktorinyizhivi-i-protsvetaj-moj-lyubimyij-habkraj.docx
viktorina-igrazhivi-i-protsvetaj-moj-lyubimyij-habkraj.pptm
prochti-menyapravila-upravleniya-prezentatsiej.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Опыт работы по формированию культуры здоровья в школе свидетельствуют: здоровому образу жизни нужно обучать детей с раннего детства. Но культуре здоровой жизни никого не учат специально. Одной из причин пассивного отношения учащихся к собственному организму и своему психическому самочувствию является недостаточный уровень объективных знаний о здоровье. Для достижения этой цели мною была разработана рабочая программа по курсу «Уроки здоровья

Данное мероприятие приурочено к празднованию 455-летия города Астрахани. Любимый край есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. День рождения любимого города прекрасный повод выказать свою любовь и пожелания, подарить ему праздник!

Цель: Наглядно и образно воссоздать картину жизни и быта Ленинграда и его жителей в условиях 900-дневной блокады. Задачи: Показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников; Продолжить формирование у школьников представления, что война – это не набор каких-то абстрактных понятий, а смерть и страдания таких же, как мы, людей, и тем самым раскрыть антигуманную сущность войны; Воспитывать у учащихся чувство уважения к старшему поколению, выстоявшему в тяжелейших условиях и восстановившему страну в послевоенный период.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее