1.Воспитание у учащихся нравственно-эстетических качеств; 2.Формирование ценности человеческого общения. 3. Формирование ученического коллектива. 4. Формировать в детях чувство уважения к матери.
Формирование экологической культуры учащихся, бережного отношения учащихся к окружающей среде, уверенности в преодолении экологической опасности, убеждение во всесторонней ценности природы для человека и общества; воспитание человека ответственного за принимаемые экологические решения; ознакомление учащихся с экологическими проблемами современности, развитие познавательной, творческой и общественной активности учащихся.
Знакомство учащихся с особенностями питания славян. Развитие у детей интереса к истории родной страны.
Традиционная викторина представлена в форме игры «Атака веером», в которой вопросы задаются командам друг за другом. Когда одна команда затрудняется, отвечать может следующая, если и она не справляется, вопрос переходит к другой и т.д. (так раскрывается веер!). Таким образом, наблюдается включенность на всем протяжении игры каждого участника команды. Вопросы касаются многих сфер науки и культуры: истории, литературы, русского языка, геральдики, музыки, живописи, театра. Последнее задание – творческое (написать послание возлюбленной поэта). Тема «Золотой XIX век» предполагает обращение к нашему культурному наследию, шедеврам литературы и искусства.
No comments