Устный журнал "Сохранить природу - сохранить жизнь"

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА «Трактир Михайло», посвященная жизни и деятельности М.В.Ломоносова Форма: открытое творческое мероприятие в форме викторины «Своя игра» с участием 7 команд в составе 5 учащихся 8 класса + 3 родителя. Сроки проведения: ежегодно в двадцатых числах ноября ко Дню рождения М.В.Ломоносова Ход викторины: Участники рассаживаются за столиками, накрытыми чаем. Угощения к чаю зарабатываются за правильные ответы на вопросы. Вопросы выбирают, как в викторине «Своя игра», сами участники в соответствии с таблицей, предложенной на слайде (см. Приложение 2). Вопросы разбиты на 5 туров, по 7 вопросов в каждом. Вопросы учитель может придумать сам и сформировать их по турам – по страницам жизни и деятельности М.В.Ломоносова (примерные вопросы приведены в Приложении 1). Между турами – творческие номера в исполнении восьмиклассников.

Мероприятие подготовлено для учащихся начальных классов. Это праздник нацелен на возрождение и сохранение народных традиций, обрядов, обычаев бурятского народа и сохранению бурятского языка

Данное мероприятие проводится в форме игры-викторины. Викторина имеет большое воспитательное воздействие , поскольку у учащихся появляется возможность еще раз заявить о достижениях отечественной космонавтики, о знаменитых космонавтах-первопроходцах. Несмотря на игровую форму мероприятия, от учащихся требуются прочные знания астрономии и таких разделов физики, как динамика, оптика, спектральный анализ, что позволяет актуализировать и обобщить знания учащихся для подготовки к ЕГЭ. Также учащиеся выполняют экспериментальное задание по группам, самостоятельно продумывают ход эксперимента , анализируют результат.