Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Открытый урок «Кодирование текстовой информации
23 ноября 2013
Данный урок «Кодирование текстовой информации» первый в системе уроков по теме «Кодирование информации».
Его цель – формирование у обучающихся способов кодирования текстовой информации.
Образовательная задача - показать значимость кодирования текста с опорой на исторические факты; познакомить обучающихся со способами кодирования текстовой информации, рассмотреть способы кодирования текста на примерах.
Урок также был призван способствовать развитию у обучающихся коммуникативных компетенций, устной речи и познавательной активности, самостоятельности.
К воспитательным задачам поставила – воспитывать добросовестное отношение к собственному труду и труду других участников группы, инициативность, умение работать в команде; воспитывать умение планировать свою деятельность.
Это по типу урок получения новых знаний, он включал в себя 6 этапов: введение в тему, самостоятельная работа в группах, защита учебной деятельности, закрепление материала, рефлексия, домашнее задание.
moj-urok.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок информатики 10 класс. Тема урока: Информационная технология разработки проекта. Урок закрепления и введения нового материала (комбинированный). На уроке учащиеся повторяют ранее изученный материал: понятие проекта, типы проектов и основные этапы разработки проектов. Данный урок помогает развивать познавательный интерес учащихся, мышление, навыки работы с прикладными программными средствами, навыки самостоятельной работы с информацией, воспитывать информационную культуру, внимательность, аккуратность, бережное отношение к окружающей среде. На уроке используются приемы продуктивной деятельности, в частности метод проектов, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, и даёт учащемся возможность развить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности, что в целом повышает интерес школьников. Предложенные задания исследовательского характера. Практические задания используются как источник новых знаний. Итогом работы становятся экологический проект и выводы, самостоятельно полученные школьниками.
На уроке формируются умения учащихся с помощью циркуля и линейки выполнять задачи на построение: находить середину отрезка; строить перпендикулярные прямые; проводить биссектрису угла; строить угол, равный данному; происходит развитие умений учащихся самостоятельно работать с алгоритмом, развивается эстетическое восприятие математических фактов, расширение кругозора обучающихся. Формируются представления о мире профессий, в частности о профессии архитектора, понимании ее роли через участие в различных видах деятельности на уроке; происходит применении имеющихся знаний обучающихся в нестандартных ситуациях (построении куполов).
Согласно закону Ома для участка цепи: «Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению». Но это не значит, что сопротивление проводника зависит от напряжения и силы тока на концах этого участка. От чего же зависит сопротивление проводника? На этот вопрос учащиеся должны найти ответ проделав ряд опытов. Считаю тему актуальной, так как дети должны самостоятельно под контролем учителя в процессе экспериментальной работы в группах получать и закреплять новые знания.
Цель урока: Экспериментально выяснить, что сопротивление проводника зависит от длины, сечения и материала проводника.
Задачи урока:
Образовательные:
1. Формирование понятия удельного сопротивления проводника.
2. Закрепление навыков в измерении сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.
3. Закрепление практических навыков по сборке электрических цепей и работы с электроизмерительными приборами.
4. Систематизация информации путем составления конспекта.
Развивающие:
1. Стимулировать развитие интереса к предмету и творческих способностей учащихся.
2. Развивать наблюдательность, самостоятельность.
3. Способствовать развитию мышления учащихся посредством логических учебных действий.
4. Видеть причинно – следственные связи.
5. Формировать умения анализировать полученную информацию.
6. Стимулировать развитее коммуникативных умений.
Воспитательные:
1. Способствовать развитию умения анализировать свою деятельность и деятельность своих товарищей.
2. Способствовать формированию способностей в принятии совместного решения.
3. Развивать самостоятельность, ответственность.
4. Формировать навыки работы в группах.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
