Интегрированный урок по окружающему миру в 1 классе "Что у нас над головой"

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Материалом урока служит повествовательный текст. До начала чтения текста (или его части) учащиеся должны пройти стадию вызова. Это осуществляется на основе заглавия текста или минимальной информации об авторе. Затем, познакомившись с частью текста, ученики уточняют свое представление о материале (стадия осмысления) Особенность приема в том, что момент уточнения своего представления (стадия осмысления) одновременно является и стадией вызова для знакомства со следующим фрагментом материала. И так далее. Непременное условие для использования приема «Чтение с остановками»-найти оптимальный момент в тексте для остановки. Эти остановки – своего рода шторы, по одну сторону которых находится уже освоенная информация, а по другую сторону – совершенно неизвестная информация, которая способна серьезно повлиять на оценку. Этот прием требует не только серьезной корректировки собственного понимания, но иногда даже и отказа от прежней позиции. Но отказа не под чьим-либо давлением, а в результате личной работы с текстом, самостоятельного освоения информации.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Данный урок разработан и проведен в форме путешествия по сказке "Колобок" для учащихся 1 коррекционного класса (школа VIII вида).

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Методическая разработка урока по УМК "Начальная школа XXI века". При разработке урока старалась использовать такие методы, которые заставят детей добывать знания самостоятельно. Для этого ввела в объяснение нового материала такой простой повседневный предмет, как зеркало, и постаралась его максимально задействовать на всех этапах урока.