Открытый урок в 1 классе по курсу "Окружающий мир" ( УМК "Гармония") на тему "Млекопитающие, их многообразие"

26 ноября 2013
Урок окружающего мира "Млекопитающие, их разнообразие" построен в соответствии с требованиями ФГОС. Тип урока - открытие новых знаний.
kudryakovoj-lp-mezhdunarodnyij-konkurs-otkryityij-urok.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Представленный урок – это урок по отработке практических навыков и умений вычисления процентов, а также нахождения дроби от числа. Это четвертый урок в теме «Проценты». Урок предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных школ. Урок вызывает живой интерес у ребят своими нестандартными заданиями. В настоящее время тема, затрагиваемая на уроке «Жить или курить?», является очень актуальной. Поэтому проведение такого урока развивает познавательный интерес не только к вычислению процентов, но и к формированию здорового образа жизни. Материал данного урока можно использовать для учащихся 6 – 9 классов не только на уроке, но и на дополнительных (факультативных) занятиях.

Урок предназначен для 1 классов коррекционной школы VIII вида.

К сожалению, история не сохранила имени человека, впервые догадавшегося проделать в кругляше два чудесных отверстия и назвать это пуговицей. А, возможно, саму "идею пуговицы" нам подкинул какой-нибудь внеземной разум? Давно дело было, кто сейчас разберет. Да и речь пойдет вовсе не о том, кто, как и зачем ее придумал, а о том, что можно сотворить из "шляпки с ушком, пришиваемой к одежде, для застежки на петлю" (определение из словаря Даля).

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее