Данный урок разработан в модульной технологии, которая основывается на изучении теоретического материала укрупненными блоками – модулями, алгоритмизацией учебной деятельности, завершённостью и согласованностью циклов познания, предполагающая целеполагание, принципа построения содержания, формы и методы, способы взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся. Время урока - 45 минут. Данная технология позволяет максимально использовать в географическом образовании системно-деятельностный и экогуманистический подход в ходе реализации самостоятельной работы над блоками модуля. Наличие технологической карты у каждого обучающегося позволяет ему ориентироваться в изучаемой теме.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Тема урока посвящена небесной покровительнице Санкт-Петербурга. Воздействуя на эмоциональном уровне даю возможность учащимся раскрыть ее образ. Женщины, отказавшейся от своего имени, раздавшей свое имущество другим людям и помогающим всем бескорыстно. На уроке использую объяснительно-иллюстративную технологию обучения и элементы технологии критического мышления при чтении и письме с использованием ИКТ ( Microsoft PowerPoint, киностудия Windows Live). Учащиеся работают с различным раздаточным материалом. Обсуждают видеофильм, сочиняют синкейн.
На уроке чтения используется технология РКМ, в частности такие приёмы как: "Тонкие и толстые вопросы" "Верите ли вы" "Синквейн" использование этих приёмов обеспечивают возможность каждому ученику осуществлять деятельность учения, способствует развитию умения оценивать деятельность свою, окружающих и её результаты.

Цель урока: Научить технике плетения декоративного изделия «берлинго», применяемое в оформлении интерьера.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее