урок русского языка «Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»»

27 ноября 2013
Урок построения системы знаний проводится в форме групповой работы. Каждая группа получает и выполняет различные задания как и по содержанию, так и по форме. Результатом выполнения этих заданий является создание коллективного проекта – кластера. Данный продукт может быть полезен и как план морфологического разбора имени существительного, и как памятка в определении основных грамматических признаков имени существительного, и как памятка в написании безударных окончаний имён существительных.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок литературы в 6 классе по произведению Д.Дефо "Приключения Робинзона Крузо" построен с применением метода интеллект - карт
Урок представляет собой обобщение изученного материала по теме с дополнительной предварительной работой учащихся с литературой и интернет - источниками. Его цели: - 1. Образовательная: углубить и расширить знания об основных направлениях развития древнерусской культуры; на конкретных примерах показать, что эта культура обозначена высокими достижениями и создала основы русской цивилизации; 2. Развивающая - совершенствовать умения проводить комплексный поиск исторической информации. в источниках разного типа в том числе Интернет-ресурсах, обобщать и систематизировать информацию. Содействовать формированию информационной и коммуникативной компетентностей; Воспитательная - формировать уважительное отношение к духовно-нравственным ценностям через приобщение школьников к истокам русской цивилизации Работа на уроке ведется в группах, чей ролевой статус учащиеся выбирают заранее, готовясь к занятию.

Урок литературы для обучающихся 9 класса. Что общего у Германна с Наполеоном и Мефистофелем - на этот вопрос пытаются ответить школьники.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее