Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«Понятие рекурсии. Построение рекурсивных алгоритмов в среде исполнителя».
29 ноября 2013
Открытый урок по теме "Алгоритмизация" для 9-х классов. К описанию урока приложена презентация с примерами результатов работы рекурсивных алгоритмов в среде "kTurtle" и подробное описание хода урока (с текстом и иллюстративным материалом)
primeryi-rekursii.odp
podrobnyij-hod-uroka.doc
primeryi-rekursii_1.pdf
primeryi-rekursii.ppt
otkryityij-urok-rekursiya.zip
podrobnyij-hod-uroka.pdf
primeryi-rekursii.pdf
otkryityij-urok-rekursiya.doc
otkryityij-urok-rekursiya.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок истории в 8 классе
ОГСКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа г. Бодайбо»
Учитель истории и обществознания: Лебедева Елена Валерьевна
Тема: Полтавская битва
Цель: раскрыть значение Полтавской битвы в ходе Северной войны; довести до понимания учащихся причины победы русской армии под Полтавой; показать полководческое искусство Петра I.
Задачи:
Образовательные: дать представление о подготовке русской армии к сражению; рассказать о ходе сражения под Полтавой; показать значение Полтавской битвы.
Коррекционно-развивающие: продолжить работу над развитием умений давать характеристику исторического события; совершенствовать умения работать с исторической картой.
Воспитательные: вызвать чувство восхищения полководческим искусством Петра I.
Основные знания
1709 г. – битва под Полтавой; причины победы над шведами; редуты – земляные укрепления.
Основные термины и понятия
Окоп, редут, драгуны, гетман.
Технические средства обучения
компьютер, проектор, презентация к уроку, Macromedia Flash Player 6.0 r21 «Полтава», карточки с заданиями (приложения 1,2.3.4), фрагмент художественного фильма «Петр Первый».
Тип урока
Комбинированный.
Данный урок разработан и проведен в 7 классе по учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина в нетрадиционной форме с использованием элементов проектно-исследовательской деятельности. Данная технология способствует раскрытию творческого потенциала школьников, позволяет легко формировать познавательные, личностные, регулятивные и коммуникативные универсальные учебные действия в соответствии с требованиями к современному уроку. Для успешного проведения занятия учителем составлены инструктивные карточки, созданы папки с картинками и краткой дополнительной информацией (в старших классах ученики это делают уже самостоятельно). Сценарий данного урока показывает один из путей развития познавательного интереса к предмету; способности ребят самостоятельно анализировать новый материал, делать собственные выводы на основе сравнения и обобщения материала из различных источников. В ходе таких уроков наблюдается положительная тенденция в изменении личностных качеств ученика: правильная выразительная речь, логическое изложение материала, умение владеть собой, умение ориентироваться в аудитории, грамотно и смело отвечать на вопросы, целеустремленность.
Конспект урока ОРКСЭ в 4 классе, модуль «Основы религиозных культур» по теме «Семья».
Целью урока является формировать знания учащихся об отношении традиционных религий к семье, о роли семьи в жизни человека.
Ключевые понятия урока: семья, семейные традиции.
Для решения задач урока используются проблемно-диалогическая технология и леготехнология.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
