Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Действия с положительными и отрицательными числами" в 6 классе. На всех этапах урока используются различные виды учебных заданий, выполняющие развивающую, обучающую и контролирующую функции. Были применены фронтальная и групповая формы учебной деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Предлагаемый вариант проведения урока открытия нового знания по теме "Мягкий знак после букв шипящих в конце существительных женского рода" соответствует ФГОС НОО, т. к. построен в технологии деятельностного метода и ориентирован не только на предметные, но и на метапредметные результаты - развитие УУД. Может быть полезен не только учителям, работающим в образовательной системе "Школа 2100", но и проводящим уроки по другим программам.
Разработка открытого урока по теме:«Приемы и методы работы над интервалами на уроках сольфеджио» Форма проведения урока – комбинированная, по типу – урок применения полученных знаний и умений. Урок содержит 4 раздела направленные на работу над интервалами:
1. Закрепление теоретических знаний по теме интервалы.
2. Построение и интонирование интервалов.
3. Определение интервалов на слух.
4. Домашнее задание, а также итог урока.
По всем использованным видам работ есть описание и приложения.
Урок разработан по УМК "Перспективная начальная школа", построен с учётом требований учебного процесса. Цель урока: формирование представлений учащихся о применении свойств воды в жизни человека.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: