Приобщение детей к основам инструментального музицирования позволяет легче всего проявить свою активность и самостоятельность, это самый доступный вид музыкальной исполнительской деятельности.
Попав в мир музыкальных инструментов, дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту звучания разных инструментов, активизируются музыкальные и творческие способности. Развиваются волевые качества, сосредоточенность, внимание.
Важно дать ребенку почувствовать, что волшебный мир музыкальных инструментов может принести ему радость, стать понятным и близким.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данная методическая разработка предназначена для проведения урока по курсу ОРКиСЭ учебник А.В.Кураева "Основы православной культуры". Данный урок построен в технологии деятельностного метода. Тип урока - "урок открытия нового знания". Урок с использованием ЭОР
Материал содержит конспект урока с приложениями, презентацию, видеоматериал.
Урок продолжает практическую деятельность учащихся по подготовке к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ. Особое внимание уделяется аргументации. В качестве материала, расширяющего информационный уровень знаний учащихся, необходимый для аргументации с опорой на жизненный опыт, представлен видеоматериал (интервью Д.С.Лихачева).
Урок по теме "Разностное сравнение" с применением презентации. Для упражнения в разностном сравнении подобран материал, расширяющий кругозор учащихся: названия рек, городов России. Кроме математических знаний, умений, навыков учащиеся получают навык работы в группах, навык оценивания своей работы и работы товарищей.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: