Урок-практикум. Дети с удовольствием работали коллективно, в парах, в группах; активно обсуждали план работы и алгоритм действий; в течение урока сами предлагали несколько опытов по определению свойств воды; делали самостоятельные выводы; составляли рисунки-схемы о свойствах воды. Оборудование для опытов учащиеся принесли из дома. При обсуждении использования свойств воды человеком дети опирались на свой жизненный опыт, вспоминали стихи… Также на уроке мы затронули темы о вреде употребления газированных напитков и о бережном отношении к воде.
Конспект урока для учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида №7 со сложной структурой дефекта. Цель урока: формирование умения составлять связное высказывание на основе анализа насекомого по картинно-символическому плану.
Урок немецкого языка в 6 классе "Листопад за окнами" Учебник И.Л. Бим. Урок обобщения изученного материала. Представлен план-конспект с презентацией.
Разработка с элементами технологии развития критического мышления
No comments