Урок «Повторение пунктуации сложносочиненного предложения» является завершающим в изучении раздела «Сложносочиненное предложение» в курсе русского языка в 9 классе, проводится перед тематической контрольной работой. С предыдущими уроками раздела связан тематически, опирается на теоретические знания и практические умения, полученные учащимися в ходе изучения темы. Урок призван, с одной стороны, выполнить «программу минимум»: повторить и обобщить изученное в разделе «Сложносочиненное предложение»; с другой стороны, реализовать «программу максимум»: стать одним из звеньев в подготовке учащихся к государственной (итоговой) аттестации по русскому языку. Урок одновременно работает и на результат текущего тематического контроля.
Конспект урока-практикума внеклассного чтения в 11 классе, на котором решаются задачи знакомства учащихся с биографией Дины Рубиной, особенностями её творчества, совершенствование навыков анализа и интерпретации художественного произведения.
Представленный материал содержит описание логопедического занятия по обучению грамоте с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Проводимая коррекционно-развивающая работа с детьми подготовительной к школе группы направлена не только на преодоления трудностей речевого развития дошкольников, но и учитывает эмоциональную составляющую в преодолении речевого нарушения.
Методическая разработка урока по теме "Мы и наше здоровье" в 3 классе по программе "Школа России". Урок обобщения и систематизации знаний проведен в нетрадиционной форме. Это урок -конференция. Идет защита проектов над которыми дети работали а течение изучения данного раздела. Это творческий проект, игровой проект, презентации. Работа состоит из метод. разработки урока + детские презентации+фото с урока + самоанализ урока.
No comments