Открытый урок математики в 3 классе на тему. "Десяток сотен, или тысяча" (УМК "Перспективная начальная школа")

20 октября 2013

На уроке учащиеся самостоятельно оценивают свою работу и работу своего одноклассника при помощи "Листа самоооценки". Такая форма рефлексии активно способствует формированию у обучающихся коммуникативных, регулятивных, личностных и познавательных УУД.

gavrilova-ea-mbou-sosh-174-konspekt-uroka.doc
Презентация к уроку математики в 3 классе.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок изучения нового материала с применением ИКТ-технологиии и технологии критического мышления. 1. Конспект урока. 2. Презентация к уроку. 3. Самоанализ урока. 4. Карточки с заданиями.

В статье предлагается методическая разработка урока по УМК М.З.Биболетова-2. Урок комплексного использования знаний, умений, навыков, урок формирования коммуникативных умений. Цель деятельности педагога: Активизация в речи учащихся изученного лексико-грамматического материала.

Урок физики в 7 классе по теме :«Измерение атмосферного давления», дает возможность обучающимся- 1. познакомиться с историей изучения этого явления: опыт Торричелли, Паскаля и роли русских ученых ; 2. ввести единицы измерения мм.рт.ст и показать связь этой единицы с Паскалем; 3. научиться объяснять многие явления на основе знаний об атмосферном давлении. Работа на уроке идет по плану – путешествие из одной страны в другую . Конспект урока сопровождает красочной презентацией.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее