Содержание занятия составлено в соответствии с ФГОС. Урок направлен на формирование у обучающихся начального звена умений организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность.
Тема: «Заглавная буква». Тип урока: формирование умений и навыков. Цель: организовать деятельность учащихся по закреплению правила написания слов с заглавной буквы. Задачи: -формировать у учащихся умения и навыки написания слов с заглавной буквы; -организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний учащихся по изучаемой теме; -развивать умение осуществлять самоконтроль, самооценку учебной деятельности; -прививать любовь к родному языку и интерес к изучению предмета На уроке дана возможность каждому школьнику проявить свои сильные стороны и развить недостаточно сформированные. Вариативны способы выполнения заданий - каждый действует оптимальным для себя способом в зависимости от учебной ситуации на репродуктивном, проблемном, творческом уровне; индивидуально, в группе. Работа в группах помогает учащимся в сотрудничестве научиться понимать и удерживать ориентиры действия в учебном материале, выделенные учителем. Для успешного выполнения учебной задачи на уроке предусмотрено сочетание в заданиях разных уровней познавательной деятельности.
Разработанный мною урок, помогает более полно и последовательно изложить учащимся одну из важных тем общей биологии «Строение и функции клетки». Центральное место в серии уроков по цитологии занимает мультимедийная презентация «Строение и функции клеток». Презентация подготовлена путём сканирования рисунков, схем, микрофотографий из учебников по биологии, атласа микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов. Презентацию можно использовать частями и в целом виде, в зависимости от темы и вида урока, она применима в 9 – 11 классах. В любой момент открывается в полном виде. Предложенная разработка презентации адаптирована к разным моделям урока: изучение новой темы, закрепление, обобщение, повторение, зачёт, подготовка к ЕГЭ, ГИА. С помощью атласа слайдов ученик может самостоятельно, более детально запомнить тонкую структуру отдельных органоидов клетки, в чём и проявляется реализация ФГОС, Индивидуальный зачётный лист заполняется учениками дома, по мере накопления знаний по цитологии, он, по сути, является кратким отображением презентации. Краткое описание строения и функций органоидов клетки помогает учащимся быстро находить правильные ответы в тестовых заданиях на ЕГЭ. Серия накопленных знаний позволяет учащимся успешно выполнить тестовые задания по данной теме. Предложенная рабочая программа определяет место уроков по изучению цитологии в программе профильного изучения биологии в 10 классе.
представленный материал в интересной и увлекательной форме побудит воспитанников старшего школьного возраста задуматься над главными вопросами в области экономики и профориентации: роль денег в нашей жизни и современном мире»; денежные единицы России и стран мира; культура обращения с деньгами; сущность хозяйственного механизма в условиях рыночных отношений, предпринимательства и рынка труда. Занятие адресовано классным руководителям, воспитателям, выпускникам общеобразовательных учебных заведений; может полезно быть родителям.
No comments