Урок разработан на основе программы по русскому языку Т.А. Ладыженской в соответствии с требованиями ФГОС.
За годы работы с детьми я поняла: преподавание полифонического репертуара требует строгой последовательности и размеренности в увеличении трудностей. У меня сложился свой подход к изучению полифонии - это результат работы с методической литературой и регулярная практическая работа с детьми всех классов. По результатам работы такой подход, на мой взгляд, дает в работе над полифонией максимальное выражение стилевых особенностей музыки Баха и готовит ученика к самостоятельной деятельности, используя «метод открытий», когда ученик самостоятельно ищет, что пробуждает радость познания, становится прочным достоянием ученика (учит методу работы), воспитывает самостоятельность и инициативность в ученике.
Урок для 2 класса по подвижным играм
Учебный предмет русский язык Учебник А.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина 2 класс: учебник 2 часть. Москва. «Просвещение» 2012 Программа Перспектива Класс 2 Тип урока урок фиксации и систематизации нового знания Технология построения урока проблемно-диалогическая Тема урока Имя существительное
No comments