Музыка, являясь главным героем литературных произведений, проявляет свою волшебную силу – помогает в тяжёлую минуту. Взаимосвязь музыки и литературы помогает раскрыть общность идейного замысла композитора и автора литературного произведения, обогащает восприятие литературного произведения путем приобщения к его музыкальной интерпретации.

urok-muzyiki-v-5-klasse-vzaimosvyaz-muzyiki-i-literaturyi.rar
5-klass-vzaimosvyaz-muzyiki-i-literaturyi.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Творчество Н.С.Гумилёва изучается в теме «Поэзия Серебряного века» - 2 урока: На мой взгляд, целесообразно первый урок сделать интегрированным ( литература и география), это позволит не только познакомить учащихся с биографией поэта, но раскрыть неординарность личности Н.С.Гумилёва. Интеграция же стимулирует аналитико - синтетическую деятельность учащихся, развивает потребность в системном подходе к объекту познания. Следует заметить, что интеграция в плане данного урока – фрагментарная.

Формирование нравственно-активной личности – главная задача обучения и воспитания учащихся на уроках литературы. Очень важным является воспитание в детях доброты, ответственности за себя, своих близких. Воздействуя только на ум ребёнка, такой цели достичь невозможно. Необходимо призвать на помощь его чувства, затронуть его душу. Именно для этого на уроках звучит музыка, используются репродукции художников, что позволяет учащимся раскрыть все лучшие и добрые черты своего характера. Урок является нетрадиционным по форме проведения (урок-размышление). Функции нетрадиционных форм урока заключаются в развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся посредством нестандартных методов обучения.
Разработка урока по изобразительному искусству для 6 класса по теме "Изображение пространства в пейзаже". Раздел "Человек и пространство. Пейзаж" по программе Б.М. Неменского "Изобразительное искусство" 5-9 класс
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее