В настоящее время, в связи с увеличением умственной нагрузки на уроках математики, все чаще перед учителем встает вопрос: как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, как сохранить их активность на протяжении всего урока. Уроки в первом классе должны быть яркими и запоминающимися, и тогда учащиеся будут активными участниками процесса обучения. В этом, безусловно, помогает интерактивная доска SMART Board. Данный урок предполагает активное использование этой доски. Урок разработан по учебнику математики Аргинской И.И., Бененсон Е.П., Итиной Л.С., Кормишиной С.Н. Математика: Учебник для 1 класса: В 2 частях. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011 год

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели: 1) Закреплять умение выполнять письменное деление на одно число; 2) Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, умение записывать решение задач выражением; 3) Привитие интереса к математике, воспитание культуры труда. I. На уроке мы не просто будем считать, и решать задачи. Мы побываем в институте деления, который располагается в городе Арифметика. Однако нам надо туда добраться. Отправляемся в путь по разминочной дорожке... II. По дорожке вокруг парка мы пройдем мимо домиков улицы «Блиц» и выполним «Блиц – турнир» в печатной тетради. III. Мы дошли с вами до института деления. Зайдем туда и вспомним письменный прием деления многозначного числа на однозначное.... Мы вспомнили способ деления, используя свои знания, по дороге зайдем в башню уравнений, каждому ряду свое уравнение....

Данная методическая разработка - план проведения урока на I курсе, рассчитанный на 2 часа. Учитывая современную тенденцию к информатизации образовательного процесса, отдельные части урока могут быть проведены с использованием оборудования. Для разработки данного урока были использованы элементы адаптивной системы обучения, которая предусматривает разные формы групповой работы. Групповая работа в целом дает возможность коллективного творчества, проявления инициативы, развивает навыки принятия решения и ответственности за них. К уроку прилагается презентация и индивидуальные задания, приложения

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее