Тип урока – игра- путешествие. Урок построен в соответствии с программными требованиями, находится во взаимосвязи с последующим и предыдущим уроками, т.к. они объединены в общий раздел. Цель урока: Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков обучающихся по теме «Имя существительное» На уроке решались следующие задачи: Задачи: 1. Повторить и обобщить знания учащихся об имени существительном как часть речи. 2. Коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности мышления на основе обобщения и систематизации знаний, формирование навыка внимательного письма. 3. Воспитывать мотивацию путем применения занимательных заданий, любовь к русскому языку, творческие способности. Использовалось следующее оборудование: 1.Магнитная доска 2. Мультимедийный проектор 3. Экран 4.Карточки с заданиями. 5.Карточки с тестом. 6.Презентация. В соответствии с типом урока была предусмотрена следующая структура урока: План урока: I. Организационный момент. II. Введение в тему III.Проверка домашнего задания. IV Основной этап урока. 1. Постановка темы урока. 2. Путешествие по планетам 3.Словарная работа. 4.Физкультминутка. 5. Самостоятельная работа V.Подведение итогов урока. 1. Проверка полученных знаний. Тестирование. 2. Итог урока. 3. Рефлексия. 4. Домашнее задание. 5. Оценка деятельности учащихся.

urok-russkogo-yazyika-imya-suschestvitelnoe.rtf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Данный урок предназначен для учащихся 8 класса. Учебник: В.П.Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром, А.А.Лобжанидзе «География России. Природа. Население. Хозяйство» По структуре урок можно отнести к традиционному, т.е. имеются все 5 структурных элементов урока: организационный момент, актуализация знаний, изучение нового материала, закрепление, домашнее задание. Главный акцент на уроке делается на понятия МИГРАЦИЯ, ВИДЫ МИГРАЦИЙ. Определение характерных особенностей притока и оттока мигрантов, определение основных районов притока и оттока мигрантов. Основная цель урока: дать знания о миграционных процессах и их отличительных особенностях; развивать аналитическую и мыслительную деятельность учащихся через личностное восприятие миграционных процессов; прививать чувство любви к малой родине и ответственности за судьбу страны.

Урок в 5 классе по математики на тему действия с десятичными дробями (повторительно – обобщающий урок)

Методическая разработка урока русского языка во 2-ом классе по программе развивающего обучения (система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова). Тема: " Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения к сильной в словах, называющих предметы и действия". Основная задача учителя - организация собственной деятельности учащихся по овладению способами анализа и обобщения учебного материала.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее