Анализируя исследования известных ученых практиков (Р.И. Лалаева, Л.Г.Парамонова, И.Н.Садовникова и др.) и свои собственные, можно сказать, что среди нарушений письменной речи первое место занимает дисграфия смешанного вида с оптико-кинетическими ошибками. Вниманию специалистов я предлагаю собственную авторскую разработку. В данной разработке я попыталась объединить и систематизировать уже имеющие материалы и свои наработки в компактную рабочую пропись. Данная система и структура заданий соответствует любой школьной программе, что делает её универсальной. Задания сопровождаются мультимедийными презентациями на каждую букву. Фон презентаций соответствует характеристикам соответствующих звуков. Используя презентации к прописям, достигается максимально наглядность, которая является основной формой работы с младшими школьниками с нарушениями речи.
Материал по пропаганде ЗОЖ
Данная презентация и разработка урока будет полезна учителям немецкого языка, работающим во 2 классе. Презентация сопровождает весь урок, включая в себя повторительные упражнения, новый материал, аудиоприложение, оформление физминуток, домашнее задание. Данная презентация привлечёт внимание учеников, активизирует их мыслительную активность.
No comments