В IX-X веках вся земля находилась в собственности феодалов. Они владели полями и лугами, реками и озерами. на ранее свободной земле деревни возникает феодальная вотчина. Что это такое.? Как был устроен быт феодала? Чем они предпочитали заниматься? На все эти вопросы вам поможет ответить данная разработка урока и презентация к нему
Мультимедийная презентация используется на всем протяжении урока, в качестве основного наглядного пособия Презентация включает в себя учебные вопросы, понятия, правильные ответы и иллюстрации. Их использование направлено на формирование системы знаний и умений по теме, актуализацию имеющихся у школьников знаний, необходимых для успешного освоения учебного материала урока. Содержание слайдов способствует созданию на уроке комплекса учебных задач.
Рисование на тему (по представлению, по памяти, с натуры (вид из окна)).Интеграция предметов гуманитарного цикла (межпредметные связи): изобразительное искусство, литература.Цель: выполнить законченную композицию на предложенную тему, проверить и скорректировать умения и навыки детей в изображении весенней композиции .К концу урока дети должны знать: Особенности изображения весенней композиции, способы и последовательность работы над композицией в выбранной технике.
No comments