Учебный проект и его составляющие.

В предлагаемой статье предложены варианты построения и преобразования графиков тригонометрических функций с использованием программы «Живая математика». Здесь рассматриваются различные случаи преобразования функций, заключающиеся в использовании знака модуля для функции и аргумента, введения коэффициентов перед функцией и аргументом, изменение знака. В каждом рассматриваемом случае приводится алгоритм построения соответствующих графиков с использованием основного (sinx, cosx, tgx), немодофицированного графика. В презентации каждое преобразование сопровождается определенным ВЫВОДОМ, в котором происходит сравнение с базовым графиком и производится выработка основных параметров сравнения преобразованных графиков с основным. Кроме того, в презентации приведен пример последовательного построения графика функции у=2sin(3x-п/2) при введении в основную функцию коэффициентов перед функцией, аргументом и вектора смещения вдоль оси абсцисс. Просмотр презентации по теме проходит с комментариями. Данная презентация успешно опробована при изложении темы «Преобразование графиков тригонометрических функций» в 10 классах в 2009-2010 и 2010-2011 годах. Высокий эстетический уровень оформления программы делает изучение темы привлекательным, развивает умение анализировать, сравнивать, делать выводы, развивает навыки самостоятельного мышления, появляется заинтересованность и потребность в получении дополнительных знаний.

Презентация для урока по английскому языку в 3 классе по УМК Кузовлева В.П.

Данный материал содержит презентацию и конспект урока. Презентация предназначена для работы на уроке окружающий мир по теме: «Правила гигиены» с учащимися 1 класса, а также на занятиях внеурочной деятельности по теме гигиена. Презентация помогает формировать мотивацию гигиенического поведения детей младшего школьного возраста на основе произведений художественной литературы, а также в игровой форме знакомит детей с тремя состояниями воды, что обеспечивает лучшее понимание и запоминание физических процессов.