Презентация к уроку на тему "Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс."

Раздел: «Презентация к уроку»

Разработка рассчитана на 1 учебное занятие (пару), продолжительностью 90 минут или 2 учебных часа в учебной группе студентов/учащихся 1 курса на базе основного общего образования (9 классов). Презентация и конспект представляют собой краткое, но довольно целостное описание сути, форм проявления и предлагаемых путей решения пяти из основных глобальных проблем современного мира.

Раздел: «Презентация к уроку»

Презентация является мультимедийным сопровождением урока – «Королевский Лондон». Данная разработка может быть использована как для классного занятия, так и для самостоятельного изучения темы учащимися 6 класса. Задачей данной разработки является совершенствование и обогащение знаний о Лондоне и королевской семье, что предусмотрено общеобразовательной программой для 6 класса. Урок основан на материале учебника Английский язык, 6 класс для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка под редакцией О. В. Афанасьевой. Работа включает в себя организационный момент, с целью настроить учащихся на урок, основную часть и итог в виде игры «Кто хочет стать миллионером». Разработка направлена на развитие следующих аспектов: отработка словарного запаса, чтение текста, аудирование, говорение и письмо. Так же разработка способствует расширению кругозора учащихся. Игра «Кто хочет стать миллионером», а так же иллюстрации помогают закрепить полученную информацию и тем самым достичь поставленной задачи.

Раздел: «Презентация к уроку»

Данный материал может быть использован учащимися и учителями физики, работающими в общеобразовательных учреждениях. В разработке «Задачи по физике с практическим содержанием. Кинематика» представлена систематизированная подборка задач по курсу физики VII - IX класса из раздела «Механические явления». Тематике задач полностью соответствует содержание примерной программы основного общего образования по физике VII - IX класс./ сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов/.- М.: Дрофа, 2008. При проведении занятия учителю можно оценить общую подготовку учащихся по теме «Механические явления» а также создать условия для реализации творческого потенциала школьников, предлагая им индивидуальные образовательные маршруты.