"Сказка про Домисольку-путешественницу". Музыкальное занятие для детей 4-5 лет.

24 октября 2013

Цель игровых заданий: дать детям представление о динамических оттенках форте и пиано, о скрипичном и басовом ключах; развивать произвольное воображение; создавать условия для развития музыкальных способностей.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация сопровождается конспектом урока по окружающему миру, предназначен для учащихся 1 класса и аудио записями "голоса птиц", "звуки леса" (К учебнику А.А.Плешакова «Окружающий мир». В 2 частях. 1 класс.) Тема: Кто такие птицы? Тип урока: урок введения нового знания. Цели: познакомить с птицами и показать их разнообразие; учить выделять существенные признаки птиц; узнавать птиц среди других животных и описывать их; исследовать строение пера птицы. Планируемые результаты: учащиеся научатся называть основной признак птиц; узнавать птиц среди других животных; усвоить, что птицы — животные, тело которых покрыто перьями; научиться приводить примеры птиц, называть птиц с помощью атласа-определителя; описывать птиц по плану. Формы организации познавательной деятельности: Индивидуальная Групповая Фронтальная Коллективная Методы обучения: По источнику знаний: По уровню познавательной активности: Словесные Проблемный Практические Частично-поисковый Наглядные Исследовательский Объяснительно-иллюстративный
Презентацию рекомендуется использовать с целью закрепления или повторения знаний учащихся при изучении гласных и согласных звуков и букв в первом классе. Презентация включает в себя два теста: Тест № 1. Гласные и согласные звуки и буквы Тест № 2. Звонкие и глухие согласные Закрепление и повторение происходит фронтально при работе с классом или группой учащихся на том этапе урока, который удобен учителю. Если в ходе выполнения задания допущена ошибка, необходимо обратиться к учебнику, справочной литературе, опорным таблицам или ответам сильных учеников. При желании учитель может использовать презентацию для контроля знаний учащихся. Контроль можно произвести при наличии нескольких компьютеров, позволив каждому ребенку сделать работу самостоятельно под наблюдением учителя. Главные условия для самостоятельной работы первоклассника – владение работой на компьютере и умение читать. Ценность данной презентации в том, что ребенок видит, когда он допустил ошибку, а когда выполнил задание верно. Вырабатываются умения самоконтроля. Иногда данную презентацию можно использовать в индивидуальной работе и с учащимися более старшего возраста (2-4 класс) с целью повторения материала.
Данный учебный проект направлен на то, чтобы охватить как можно полнее вопросы школьной программы, используя знания таких учебных предметов, как математика, информатика, биология. Тематика проекта соответствует стандартам российского образования и включает в себя раздел: «Координаты на плоскости».
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее