Методическая разработка Интернет-урока биологии в 8 классе по теме «Состав и функции крови»

27 января 2014
Данный урок – это Интернет-урок с использованием ресурса Интернет «Виртуальная образовательная лаборатория» на уроке в режиме реального времени как способа решения учебных задач в процессе организации учебно-познавательной деятельности учащихся по освоению предметного материала. При его разработке использован деятельностный подход, реализуемый через групповую и парную формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке, использование технологии развития критического мышления, информационно-коммуникационных технологий. Методическая разработка урока включает: введение с описанием опыта работы по разработке и проведению Интернет-уроков биологии, пояснительную записку к методической разработке, технологическую карту урока с приложениями, презентацию учителя.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В работе раскрыта эффективность использования методики Дьенеша в образовательном процессе, сформулированы цели и задачи сенсорного воспитания и развития детей дошкольного возраста. Представлены занятие и игры с использованием методики Дьенеша.

В данной работе приводится опыт создания и успешного функционирования ресурсного центра иностранного языка на базе конкретной школы. Данный ресурсный центр способствует популяризации иностранных языков за счет использования современных информационных технологий, мультимедийного и компьютерного оборудования в процессе обучения и преподавания иностранных языков и совместной работы педагогов в области иностранных языков и межкультурной коммуникации, открывает широкие возможности сотрудничества с преподавателями российских и зарубежных вузов. В презентации приводятся наглядные материалы результативности функционирования центра.

Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого педагога к пониманию того, что необходимо использовать такие педагогические технологии, которые, с одной стороны – смогли бы заинтересовать обучающихся и мотивировать их на изучение предмета, а, с другой стороны – позволили бы развивать основные базовые компетентности, реализуя тем самым положения новых образовательных государственных стандартов. Одной из таких является технология активных методов обучения (АМО). Данная технология – простой, и в тоже время эффективный инструмент для результативного и качественного обучения и воспитания учащихся. Применение технологии АМО – залог эффективной организации продуктивного взаимодействия педагогов и учащихся в современном образовательном пространстве школы. Представленная работа не только раскрывает особенности структуры и содержания технологии, но и доказывает результативность её применения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее