Использование метода проектов на начальном этапе изучения иностранного языка

Один из факторов активизации учебной познавательной деятельности учащихся – разнообразие форм организации обучения. Нетрадиционные организационные формы оживляют процесс обучения географии, способствуют повышению качества знаний, умений и навыков, развитию личности учащихся. Особая роль на современном этапе для достижения выше перечисленного принадлежит использованию интерактивных заданий с использованием ИКТ. Данный ресурс представляет собой сборник заданий, для отработки географической номенклатуры в 6 - 7 классах, для подготовки к ЕГЭ и ГИА-9 по географии, для использования во внеурочной деятельности.

Дошкольный возраст - универсальный период, в который активно развиваются все возможности ребенка. В период обновления системы дошкольного воспитания особое значение придается охране и укреплению физического и психического здоровья детей, полноценному развитию личности. Созданная авторская технология позволяет нивелировать различные нарушения у ребенка, сохранять и укреплять его психическое и физическое здоровье, гармонично развивать его, тем самым повышая качества воспитательно-образовательного процесса

Учитель начальных классов МОУ "Средней школы № 52" г. Ярославля Ремизова Фарида Нургаяновна. Данное занятие разработано в рамках курса "Умники и умницы" для 3 класса с использованием ИКТ, направлено на развитие познавательных интересов обучающихся. Открытое занятие по указанному материалу проведено на базе МОУ "Средней школы № 52", получило высокую оценку.