Статья раскрывает содержание практики проектного функционирования в работе с глухими и слабослышащими детьми. Автор выделяет и описывает особенности использования проектной деятельности, характеризующие формирование универсальных учебных действий в урочное и внеурочное время. Такой взгляд на проблему будет интересен специалистам в области дефектологии, сурдопсихологии, сурдопедагогики.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В работе представлен взгляд учителя физики на целесообразность применения некоторых ЭОР, ссылки на ресурсы, полезные для исследовательской и проектной деятельности, а также полностью разработанный урок для 11 класса гуманитарной гимназии «Электромагнитное поле. Электромагнитные волны».
Данное пособие предназначено для учителей начальной школы. Дидактический материал скомпонован так, чтобы через постепенное усложнение заданий можно дать оценку уровня сформированности УУД.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: