Слуховое восприятие. Текст №3. Фрукты. 1 класс. 1 четверть. ( для детей с нарушением слуха)

Раздел: Логопед

Козлова Е.И. 1. Развитие умения различать на слух звуки [с] [ш] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях. 2. Развивать фонематический слух, артикуляционную и мимическую моторику, звуко – буквенный анализ. внимание, память, мышление. 3. Воспитание бережного отношения и любви к природе.

Раздел: Логопед

Логопедическое занятие по преодолению нарушений морфемного анализа и синтеза у учащихся 4 класса. закрепление понятия о родственных и однокоренных словах и их подбор - развитие морфемного анализа и синтеза

Раздел: Логопед

Цель проекта: совершенствование звуковой стороны речи детей в сфере произношения, восприятия и выразительности по мотивам сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». Продолжительность проекта: 5 занятий (1 неделя) Основные формы реализации проекта: беседа, НОД, театрализация, дидактические и речевые игры, викторина, детское творчество, работа с родителями.