Взаимодействие школьных служб при реализации ООП

Более зо упражнений для развития языкового анализа и синтеза на школьному логопункте. Прекрасные детские стихи поднимут настроение и детям, и взрослым.

Урок-презентация по обучению грамоте и письму в 1 классе для детей с задержкой психического развития, разработанная учителем-логопедом ГБС(К)ОУ школы-интерната №2 г.о.Жигулёвск Козырь Т.В. Урок-знакомство с буквой З разработан в виде игры-путешествия по зоопарку, содержит задания на развитие фонематического восприятия, формирование навыков звуко-буквенного анализа и синтеза, устойчивого зрительного образа буквы. Предложенная система работы по обучению грамоте является неотъемлемой частью коррекционно-профилактической работы с детьми группы риска по дисграфии и дислексии.

Коллекция женских портретов к лексической теме «8 марта»,в рамках проекта «Детский музей бус». Предварительная работа включает задания и игровые упражнения по обогащению и активизации словаря, развитию выразительности речи, формированию монологической речи, чтение художественных произведений, сюжет которых был бы созвучен теме картины. Читая литературное произведение, педагог интонационно выделяет те места, которые отражены художником в содержании картины. После чтения проводится краткая беседа о том, как дети понимают прочитанное. Такие методы помогают дошкольнику легче понять содержание картины, пополнить словарь.