Данный материал демонстрирует актуальность осуществления коррекции произносительной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи через изучение и владение на практике логопедом технологией «Фонетическая ритмика»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В статье представлены рекомендации школьного учителя-логопеда родителям, беспокоящихся о том, как подготовить своего ребёнка к успешному обучению в школе.
В статье раскрыты особенности логопедической работы с детьми-билингвистами в условиях общеобразовательной школы: проблемы, возникающие при работе с данной группой детей, виды трудностей, которые испытывают эти дети при усвоении русского языка, некоторые направления работы логопеда, другие проблемы
Рабочая программа представляет систему коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда и воспитателей в группе комбинированной направленности, в которой находятся дети, как с нарушением речи, так и с нормой в речевом развитии.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: