- Развитие слуховой дифференцировки близких по звучанию фонем
-учить обозначать на письме мягкость согласного звука с помощью мягкого знака
-развитие фонематического и слогового анализа и синтеза
-Развитие внимания
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
«Система занятий в подготовительный(профилактический) период коррекционно-развивающей работы логопеда общеобразовательной школы (нейропсихологический подход)»
Направленность: начальные классы общеобразовательной школы.
В работе представлен восьмилетний опыт профилактической и подготовительной работы школьного логопеда, выразившийся в системе занятий на ранних этапах школьного обучения (добукварный и начало букварного периода). Данная система занятий сложилась в практической работе учителя-логопеда с опорой на утвержденные научно-практические разработки в области замещающего онтогенеза и в тесном сотрудничестве со специалистами-нейропсихологами. Показана система синхронизации нейропсихологической двигательной коррекции с классическими логопедическими методами и приемами работы.
Рекомендовано: подготовленным специалистам старшего дошкольного и начального школьного образования
Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции звукопроизношения у учащихся 3 класса коррекционной школы VIII вида Тема: Звук С (этап автоматизации в начале слова со стечением согласных)
В мини-картотеке представлены примеры логопедических игр, модернизированных и используемых мной в работе с детьми (имеющими речевые нарушения)по разделам:
- "Лексико-грамматический строй речи",
-"Слуховое внимание и память",
-"Фонематические процессы"
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: