Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Конспект индивидуального занятия "Автоматизация звука С. Приключения Синдбада -морехода"
13 марта 2012
Представлен конспект индивидуального занятия по автоматизации звука "с" с применением инновационных технологий: сказкотерапии, игротерапии, музыкотерапии, моделирования. В занятии также использованы здоровьесберегающие технологии: развитие общей и мелкой моторики, артикуляционной моторики. Этапы занятия выстроены в соответствии с методикой коррекционной работы и общедидактическими принципами. Подробно представлен речевой и наглядный материал. Конспект занятия может быть использован в работе с воспитанниками старшей и подготовительной групп.
Путешествие Синдбада.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Накопленный опыт игрового материала, наглядных пособий позволяет проводить профилактическую и коррекционную работу по устранению возможных дисграфических ошибок. А также развивать: - важные стороны психической деятельности, - изучать достижения и затруднения детей, - оказывать им соответствующую помощь в коррекционных и массовых группах.
Раздел: Логопед
В докладе учителя-логопеда Волошиной И.А. рассматриваются методы и приемы коррекции аграмматизмов в речи младших школьников на примере формирования категорий рода имен прилагательных. Доклад сопровождается презентацией.
Раздел: Логопед
Ранняя стимуляция доречевого и раннего речевого развития
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
