Конспект занятия по теме "Дифференциация согласных Ш-Щ в слогах, словах"

Раздел: Логопед

Игры-драматизации с использованием тряпичных кукол можно применять не только с детьми дошкольного возраста ,но и младшего школьного возраста .В-первую очередь ,для установления положительного эмоционального контакта ребенка со взрослым с период адаптации к школе .Например , на занятиях по профилактики дислексии можно использовать чтение по ролям. Неспешное выразительное чтение сказки доставляет детям массу удовольствий, заставляет работать механизмы внутренней речи детей. Дети представляют себя героями литературного произведения и повторяют ролевые диалоги персонажей. Для этого, конечно, необходимо читать сказки или рассказы по несколько раз для того, чтобы дети постепенно усваивали сначала общий сюжет, потом более ясно им виделись детали эпизодов, затем четче обозначились особенности характера героев и запоминались их монологи.

Раздел: Логопед

Готовая форма для обследования школьников

Раздел: Логопед

Часто слышим от родителей проблема: не могу запомнить словарные слова. Н а данном материале можно показать АЛГОРИТМ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВАРНЫХ СЛОВ, СПОСОБЫ, ОБЛЕГЧАЮЩИЕ ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВАРНЫХ СЛОВ. Чтобы необходимая работа по запоминанию словарных слов не превратилась для ребенка в непомерно тяжелый труд, ему необходима помощь родителя. Но помните, ему нужен не только наставник, но и партнер по игре!