Организация работы в образовательном учреждении по профилактике безнадзорности и беспризорности детей

В статье рассматриваются факторы, способствующие расширению масштабов безнадзорности и беспризорности на современном этапе развития общества, а также задачи и принципы построения системы работы ОУ по профилактике данного явления.
organizatsiya-rabotyi-po-profilaktike-beznadzornosti-i-besprizornosti.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Психолог

Цель: Пропаганда здорового образа жизни и профилактика зависимостей у всех участников образовательного процесса Задачи: • Формировать у учащихся положительную мотивацию к выбору здорового образа жизни, негативного отношения к вредным привычкам, воспитывать ответственное отношение подрастающего поколения к своему здоровью и здоровью окружающих • Развивать и осмыслять систему личных жизненных ценностей у учащихся и педагогов • Поднимать престиж здоровой, активной жизни у участников образовательного процесса

Раздел: Психолог
Психологический семинар для учащихся среднего звена. Цель: научить детей в ходе тренинга умению осознанно выделять добрые поступки и дела своих сверстников и взрослых, оказывать им помощь в трудной ситуации, развитие коммуникативных умений. Задачи: • формирование нетерпимого отношения к проявлениям насилия по отношению к детям; • формирование навыков безопасного и толерантного поведения детей; • формирование готовности учащихся обсуждать спорные и конфликтные ситуации в семье и в среде сверстников; • пропаганда общечеловеческих и семейных ценностей, ценности жизни и личности; • формирование умения учащихся решать проблемы нравственного характера.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее