Психологическая безопасность в образовательной среде.

05 февраля 2015
Памятка для педагогов. Психологически безопасная образовательная среда как условие для позитивного личностного роста ребенка. По материалам Чепель Т. Л. к.псих.н., профессора.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Психолог

Здоровье Здоровье – ни с чем не сравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым. Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, 20% - от действия окружающей среды, 10% - от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% - зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет. А поскольку именно в раннем детстве, дошкольном и школьном возрасте формируется здоровье человека, то поэтому мы уделяем этой теме большое внимание в нашей школе. Если Вы хотите склонить чашу весов здоровья в благоприятную сторону, реализовать заложенные в Вас колоссальные жизненные ресурсы, добиться того жизненного уровня, который определен родительскими генами, то это возможно только при здоровом образе жизни. В понятие «здоровый образ жизни» входят следующие составляющие: o        отказ от вредных привычек; o        формирование здорового морально-психологического климата ; o     разумная организация свободного времени рациональное питание , закаливание; гигиена; положительные эмоции; высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе. Тема 1. «Наркотики-не моя тема» В рамках конференции «Здоровый образ жизни» прошла первая тема, посвящённая профилактике вредных привычек в частности профилактики наркомании , как одной из самых опасных и страшных вредных привычек человека. Данная проблема не актуальна для нашей школы и каждый из вас может сказать : «Это не моя тема», тем самым , отгородиться от этой проблемы ,закрыть на неё глаза, но эта проблема стоит во всём мире и в нашей стране в частности .Поэтому мы все должны иметь о ней представление и знать как с этим бороться.   Ведь наркомания сейчас уже вышла за рамки обычной проблемы, превратившись в настоящую беду нашего общества. Говорить об этом уже мало, пора действовать, бороться не со следствиями этого явления, а с причинами. Профилактика наркомании начинаться в школе- это четкая и доступная информация для детей, подростков, родителей, учителей с целью разъяснения не столько вреда наркотиков, сколько пользы здорового образа жизни, формирования здорового морально — психологического климата, создания условий для разумной организации в проведении свободного времени, разъяснения определенных норм поведения.  Тема 2. «Алкоголизм-скорая смерть» В рамках конференции «Здоровый образ жизни» прошла вторая тема, посвящённая профилактике вредных привычек в частности профилактики алкоголизма , как одной из самых опасных и страшных вредных привычек человека. Тема №3 «Курение-это яд! Сохрани своё здоровье!»(Первичная профилактика) Заключение:«Здоровый образ жизни» 1.Вступительное слово-педагог-психолог Тимохина М.А. 1. «Правила здорового образа жизни» Ларюшкина Ольга 2. «Правильное питание» Леонова Яна 3. «Активная деятельтность и активный отдых» Мерзликина Татьяна 4. Проведение викторины Муравьёва Екатерина И Никольская Татьяна 5.Методика В. Ф. Базарного. «Принцип здоровьесберегающего образования» Тимохина М.А.

Раздел: Психолог

Цель: Познакомить учащихся с историей блокадного Ленинграда.

Раздел: Психолог
Цель практикума помочь педагогам (родителям) в поиске ресурсов в воспитании детей, через заботу о своем психоэмоциональном состоянии, умении оказать поддержку ребенку, повысить его уверенность в собственных силах. Работа проводится в коротком временном формате (20-25 минут), что очень важно при большой загруженности педагогов и родителей.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее