Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды через развитие инициативности обучающихся.

Система работы, направленная на решение проблемы профилактики асоциальных проявлений среди несовершеннолетних.Результатом работы является: -сохранность контингента учащихся; - снижение количества учащихся, стоящих на всех формах учёта; - снижение количества неблагополучных семей, стоящих на всех формах учета; - повышение социометрического статуса многих учащихся в своих коллективах; - повышение уровня самооценки некоторых проблемных учащихся; - изменения в уровнях воспитанности учащихся в положительную сторону (анализ воспитанности показал, что учащиеся имеют средний и выше среднего уровни воспитанности); - снижение количества неблагополучных семей, стоящих на всех формах учета. Из опыта работы зам. директора по УВР коррекционной школы VIII вида Морозовой Т. В.

Согласна с мнением автора в том,что здоровьесберегающая технология - это целостная система воспитательно-оздоровительных,коррекционных и профилактических мероприятий,которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога,ребенка и доктора.