Воспитательная система класса.

Раздел: Воспитательные программы

Занятие физической культурой, туризмом, закаливание, здоровый образ жизни (без курения, алкоголя и наркотиков) должны стать составляющей основы жизни молодых людей. Цель работы: массовое привлечение детей для участия в школьной спартакиаде. Задачи: -Изучение законодательной базы -Литература и СМИ о спорте и молодежи -Пропаганда спортивных достижений Забота о детях является приоритетным направлением в политике нашего государства, которое декларирует заботу о материнстве и детстве, об укреплении семьи, организации досуга подрастающего поколения, гармоничного развития ребенка.

Раздел: Воспитательные программы

Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у детей и подростков патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине. Соприкасаясь с историей родного края, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу земляков, равняется на лучших, учится беззаветному служению Отечеству на героических примерах жизни и деятельности наших предков, дедов и отцов.

Раздел: Воспитательные программы

1. Цель проекта. Комплексная программа гражданского воспитания учащихся старшего школьного возраста в условиях гимназии. 2. Задачи проекта. - воспитание чувства патриотизма к своему учебному заведению, району, краю, родине; - освоение демократических процедур гражданского общества, повышение культуры правовых и деловых отношений; - апробация программы дополнительного образования с целью дальнейшего внедрения в практику; - овладение технологией социального проектирования и участие в реальной жизни города и государства; - диагностика готовности учащихся к реальной взрослой жизни; - установление отношений социального партнерства с представителями молодого бизнеса, общественных организаций и молодыми политиками; - формирование коммуникативных навыков, необходимых в дальнейшей жизни, чувства толерантности и партнерства. 3.Обоснование проекта Российское образование начала ХХI века находится в процессе становления новых целевых направлений, присущих современной цивилизации. При достижении гуманизации образования, инновационности обучения делается упор на создание условий для развития ребенка как независимой и самореализуюшейся личности.