ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ РИНГ «ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ…» (для начальной школы)

13 февраля 2014
1. Изучить, какие районы входят в состав Белгородской области и их символику. Сбор информации о сельскохозяйственных культурах, произрастающих в Белгородской области. 2. Составить каждому классу по 3 вопроса об овощах и фруктах, произрастающих в Белгородской области. Вопросы должны быть творческие, разной степени сложности с обязательным указанием правильного ответа и его источника. 3. Проявить выдумку, фантазию и творчество, готовя вопрос соперникам для конкурса «Темная лошадка», инсценируя литературное произведение (используя творчество белгородских авторов). 4. Подготовить команду знатоков из 6 человек для участия в интеллектуальном ринге «В саду ли, в огороде…»
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цель: повышение уровня психологической компетентности родителей, расширение представления об особенностях подросткового возраста. План 1. Вступление. Тест для родителей “Знаете ли вы подростковую психологию?” 2. Психологические особенности старших подростков. 3. Проблемные ситуации для родителей. 4. Результаты исследования “Знаете ли вы подростковую психологию?” 5. Анкета “Обратная связь”. 6. Заключение. Подготовка к собранию. • Подготовить бланки для проведения среди родителей теста “Знаете ли вы подростковую психологию?” (Приложение 2). • Оформить выставку книг об особенностях подросткового возраста. • Подготовить плакаты с высказываниями о воспитании (Приложение 3).
Главной задачей я считаю организацию самоуправления в классе. Для достижения поставленных задач необходимо: • представить учащимся реальную возможность вместе с педагогами участвовать в организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса; •сформировать умение самостоятельно найти дело, полезное обществу; •развивать самостоятельное мышление и самосознание.
данная презентация показывает как весело и интересно жить в школе. в этом году было сформировано тимуровское движение, и детям это очень понравилось.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее