Литературно-музыкальная композиция "Природа и война"

Здоровье – категория резервов жизни, жизнеспособности человека как целостного существа в единстве его телесных и психических характеристик. Такие резервы, жизнеспособность формируются в процессе воспитания. А это область педагогики. Значит, здоровье – категория педагогическая. Здоровье либо укрепляется, либо утрачивается в процессе воспитания человека в семье и школе. Приоритетными направлениями в работе педколлектива за последние лет стали: 1. Сохранение и укрепление здоровья школьников. 2. Воспитание внутренней потребности вести здоровый образ жизни. Педагогическим коллективом нашей школы - интерната накоплен определенный опыт по решению проблемы сохранения и укрепления здоровья детей. Я считаю, что здоровье детей сегодня можно укрепить путем создания комфортной здоровьесберегающей среды в школе и воспитания внутренней потребности вести здоровый образ жизни.

Мир конфликтен. На первый взгляд кажется, что эти два слова несовместимы. Однако в динамических, социально активных системах человеческий конфликт – явление довольно часто встречающееся, обычное и нормальное, ибо через решение противоречий идёт возможный выход на новый уровень нравственных, психологических и управленческих задач. Конфликтами можно управлять.