Авторская программа "Растём патриотами" для школьного музея

01 октября 2011
Программа "Растём патриотами" разработана педагогом дополнительного образования, руководителем школьного музея им. К.В. Шпака МОУ СОШ № 66 г.Краснодара Н.В.Тананко. На базе музея действует клуб "Память", для работы которого и создана данная программа. В программе отражены основные виды деятельности клуба "Память": разработка проекта "Мобильный музей - музей нового поколения", проведение экскурсий, поисково-исследовательская деятельность, проведение мероприятий гражданско-патриотического направления (митингов, уроков мужества с участием ветеранов Великой Отечественной войны), оформление материалов. К программе прилагается план работы музея.
Программа Растем патриотами.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Данная разработка - это сценарий заседания НОУ в форме интеллектуального марафона - защиты исследовательских работ обучающихся.В стихотворной форме поется Ода наукам, а затем следуют выступления защищающихся. В сценарии идет дробление выступающих по методическим объединениям. Данная форма проведения заседания НОУ делает его более торжественным и дает возможность детям окунуться в атмосферу праздника.

Пояснительная записка. Игра – очень эффективная для восприятия форма работы: взрослому она дает возможность увидеть проблему в целом, а школьнику – на практике приобрести навыки принятия решения и овладеть ролевым поведением. У этой методики есть и свои особенности, требующие последующей корректировки: участники игр зачастую несерьезно воспринимают такую форму, а форма подачи материала не позволяет предложить школьникам большой объем информации. Целесообразно использовать в игре те знания, которые уже имеются у школьников. Задача организаторов – через взаимообмен и взаимокоррекцию привести эти знания в систему. Цель методической разработки: оказание помощи классным руководителям в разработке и проведении игр профориентационной направленности.

Итоговое мероприятие по профилактике правонарушений, в школе для детей с нарушениями слуха, для учащихся средних классов.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее