Цель: 1. Воспитать у учащихся доброту и уважение к окружающим. 2. Расширить знания школьников о вежливых и добрых словах и их применение в жизненных ситуациях, 3. Коррекция и развитие умения оценивать поведение окружающих и собственные поступки, воспитать навыки культуры речи.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема занятия: «Экологическая викторина «Знатоки природы» Цель: развитие у детей интереса к природе и бережного отношения к ней. Задачи: 1. Сформировать устойчивый интерес к наблюдению за явлениями природы. 2. Расширить знания детей об охраняемых растениях и животных, занесённых в Красную книгу. 3. Развивать познавательную деятельность учащихся; 4. Воспитывать бережное отношение к природе, ответственность за деятельность человека, осуществляемую в природе
Представляю опыт создания воспитательной системы гуманистического типа. Система создавалась в 5 классе и была в дальнейшем освоена в 10 и 11 классах.Цель системы – формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка, стремящегося стать образованным и культурным человеком.
I. Вступление. II. Краеведение, как наиболее доступная и эффективная форма патриотического воспитания. III. Краеведение как основа воспитания гражданина и патриота. IV. Значение краеведения в трудовом воспитании, а также в профессиональной ориентации школьников. V. Историческое краеведение в системе работы Березниковской школы. 1) Teмы исследовательской работы. 2) Основные формы поисковой деятельности. 3) Направления исторического краеведения. VI. Воспитание нравственности.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее