Спектакль «Память стучится в двери» посвящен выпускникам нашей гимназии, в прошлом школы № 6 города Калинина. В основе сценария документальные источники: материалы школьного музея, статья Б. Полевого, выпускника нашей школы, о первом дне после освобождения Калинина от немецко-фашистских захватчиков, воспоминания учеников нашей школы о военных годах, испытаниях, которые легли в те суровые годы на их юные плечи, письма с фронта А.Д. Смирнова, директора школы, погибшего в годы войны. В сценарий вошли отрывки из стихотворений известных поэтов, также выпускников нашей школы, А.Дементьева и А. Гевелинга

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цель: уточнить знания детей о зиме; закреплять в речи детей сезонные изменения в природе, состояние погоды, развивать внимание воображение, физические качества, выносливость, смелость, ловкость; воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство товарищества.
Данный культурно-исторический диалог является средством формирования у детей диалогического сознания, а это всегда процесс сотворчества, в ходе которого совершается развитие и обогащение личности. Осуществить диалог культур помогают предметы и курсы, такие как «Литература», «История», «Истоки», МХК. Они вводят детей через образ и слово в историю, этнографию, архитектуру, изобразительное искусство, музыку, литературу. Кроме диалога поэзии, времени, истории в данном мероприятии присутствует и диалог учителя, ученика, зрителя. Через восприятие, наблюдение, возможного участия, а также чувств происходит внедрение ученика в окружающий мир. Чем глубже корни, которыми прорастает ребенок в историю и культуру, тем тверже его позиция как человека и гражданина. Поэзия – основа диалогического полотна.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее