раскрывается практика организации и проведения круглогодичных школ интеллектуального роста на базе МРЦ «Енисейский педагогический колледж". Описана организация и проведение мероприятий с детьми, педагогами, родителями. В статье представлена работа по подготовке студентов педагогического колледжа к деятельности тьютора, опыт и перспективы работы с одаренными детьми по сопровождению.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Предлагаю для учителей давно забытые политинформации.В качестве "нового" - информационные часы, которые можно проводить после урока чтения,как классные часы и как спецкурс. Если кого-то заинтересует, имеется программа по журналистике, одобрена в области.
В данной статье описаны приемы и методы по вокальной работе с детьми ОВЗ, и принципы организации работы с семьей воспитанников. Представлен опыт музыкального руководителя в условиях школы-интерната Ямало-Ненецкого автономного округа. Автор полагает, что в условиях малых северных поселков, представленные формы работы с детьми ОВЗ, коррекционных классов, и их родителями позволяют отчасти восполнить существующий дефицит социального и педагогического внимания к проблемам привлечения последних к дополнительному образованию, заметно оптимизировать их воспитание и обучение, а также помочь им войти в социум и заниматься общественно- полезным трудом.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: