Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлыми поколениями формирование культурной и исторической памяти. Чтобы учащийся мог проникнуться такими чувствами, недостаточно только прочесть, посмотреть или услышать нужную информацию, тут требуется прикоснуться к эпохе, потрогать ее руками и эмоционально пережить артефакты.
Помочь ученикам в решении этих проблем сегодня может такой уникальный социальный институт, как школьный музей. Музей – это своеобразная модель системы культуры, играющая огромную роль в патриотическом воспитании личности. С первых дней создания музея в школе являюсь его руководителем и веду музейный кружок "Память". Наш музей посвящён тем, у кого война отняла жизнь, для тех, кому достались память и слёзы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Представленная программа обобщает многолетний опыт автора по созданию детского театрально-игрового коллектива, способного транслировать собственный игровой опыт через овладение навыками подготовки и проведения театрализованных игровых программ. Другими словами – это «школа массовиков-затейников». Программа будет интересна педагогам дополнительного образования и всем, кто заинтересован вопросами организации детского досуга и творчества.
Из собственного опыта работы, считаю результатом следующие критерии:
- формирование дружелюбного и сплоченного коллектива;
- снижение числа часто-болеющих обучающихся;
- рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников;
- увеличение числа родителей, участвующих в совместных мероприятиях;
- создание системы профилактической работы;
- повышение психолого-педагогической грамотности родителей учащихся школы;
- активное и результативное участие учащихся школы в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях;
- формирование здорового жизненного стиля и эффективных линий поведения у детей и подростков;
- высокий уровень психолого-педагогической компетентности родителей, правильное понимание целей и задач воспитания в семье и в школе;
- оказание практической помощи родителям, при возникновении проблемных ситуаций, создание в семье необходимых условий для успешного воспитания;
- уменьшение числа «трудных» подростков;
- создание здоровой, безопасной, комфортной для самореализации обучающихся среды в школе;
- усиление ориентации школьников на духовные ценности, воспитание гражданина;
-внедрение в практическую деятельность достижений передовой педагогической науки, инновационной и экспериментальной работы в области воспитания;
- внедрение инновационных авторских проектов.